De inhoud van mijn koffer

Ergotherapie

Ergotherapie – met specialisatie kinderen – is mijn eerste studierichting. Het is een basis waarvan ik nog steeds dankbaar gebruik maak en die als een tweede natuur bij mij past:
– eigen kwaliteiten gebruiken en versterken
– werken vanuit de levensvraag
– werken vanuit ontwikkelingsperspectief
– aansluiten bij de levensfase
– de omgeving betrekken
– alle aspecten van het leven erbij betrekken
(spelen, leren, studie, werk, vrije tijd, thuis, vrienden, relaties)

Vanuit de Ergotherapie maak ik graag gebruik van dagelijkse activiteiten als middel en als doel:
– koken, bakken, boodschappen doen
– fietsen, ballen, buiten spelen, sporten
– gezelschapsspellen, knutselen
– museumbezoek, bibliotheek, openbaar vervoer
– huiswerk maken, kamer opruimen

De Kunst van Kindercoaching

De (basis)opleiding bij De Kunst van Kindercoaching in Steenwijk is de start geweest van het werken met kinderen als coach en kindercoach in een eigen praktijk.
– actuele kennis op het gebied van (hoog)sensitiviteit, hoogbegaafdheid, beelddenken, breinvoorkeuren, en kinderen van deze tijd.
– keuzes maken binnen het brede veld van het vak kindercoaching
De toenmalige opleiding bestaat niet meer. Er zijn twee nieuwe opleidingen voor in de plaats gekomen: Tori kindercoaching en het KinderCoachKasteel.

Methodieken autisme specifiek

– Autismevriendelijke Coachen (Autisme Academie)
– Contactgericht Spelen en Leren (CSL)
– Onderdelen uit de methode: Ik ben Speciaal
– Onderdelen uit de methode: Geef me de Vijf

Andere methodieken en technieken

– De Reis naar binnen (Methode Matheij)
– Individuele opstellingen met vloertegels (Opvoedopstellingen)
– Creatieve technieken: tekenen, schilderen, kleien, schrijven, coaching kaarten
– Neuro Linguïstisch Programmeren (NLP)
– Onderdelen uit de Matrixmethode
– Access the Bars
– Brain Blocks

Unieke mix

Afhankelijk van de vraag, kijk ik wat ik uit de koffer haal en ontstaat er een unieke mix!